一场走失事件，揭开大理研学的”暗面”
8月的大理，本应是研学市场的黄金期，家长们带着孩子奔赴苍山洱海，期待一场寓教于乐的自然之旅。然而，一名8岁自闭症男童在苍山走失，瞬间让整个大理研学市场陷入舆论漩涡。
搜救仍在继续，600余名救援人员冒雨搜寻，但低温、复杂地形让救援难度倍增。与此同时，家长的焦虑、业者的恐慌、舆论的质疑，让大理研学从”网红打卡地”变成了”信任危机”的代名词。
一位大理本地研学从业者坦言：”今年暑期本来收尾了，现在手里这批孩子带完，后面退的退，剩下半个月就佛系躺平了。” 更多家长在社交媒体上表达担忧：”谁还敢报独立营？””大理研学太乱了，谁都能开，谁都能带。”
这场走失事件，像一面镜子，照出了大理研学市场长期存在的监管缺失、资质混乱、安全缺位等问题。
大理研学：从”小而美”到”大而乱”
2022年，笔者曾在大理旅居一年，亲眼见证了当地研学市场的两面性——既有踏实做教育的机构，也有大量”草台班子”浑水摸鱼。
1. 靠谱的研学：简单、真实、接地气
在大理的一些幼儿园和农场，研学活动并不花哨，但孩子们喜欢。比如，笔者的孩子曾跟着幼儿园老师去洱海边认植物，去喜洲插秧，弄得一身泥，但笑容灿烂。这些活动没有过度包装，却让孩子真正接触自然，培养观察力和动手能力。
2. 混乱的研学：万物皆可研学，谁都能开营
然而，大理研学市场的另一面，却是**”谁都能上牌桌”**的疯狂状态。
- 餐馆变研学基地：一家平时只做家常菜的小馆子，挂个”少儿厨艺研学”的牌子，就在油烟扑面的厨房里教孩子做喜洲粑粑。
- 民宿变禅修营：一位民宿老板听说”研学赚钱”，便计划搞”小学生海边打坐禅修营”，理由是”小红书家长愿意买单”。
- 村民院子变封闭营：涉事的”明日之光”研学营，租用村民房子，大门紧锁，孩子很少外出，更像封闭宿舍，而非宣传中的”阳光自由营地”。
这些机构大多没有正规资质，课程随意拼凑，师资参差不齐，安全措施更是形同虚设。
监管滞后：研学在”教育”与”文旅”的夹缝中野蛮生长
大理研学市场的混乱，很大程度上源于监管的缺失。
- 谁来管？ 大理教育体育局工作人员坦言，教育系统注册的多是舞蹈、书法等传统培训，研学机构有的归民政管，有的根本没登记。
- 怎么管？ 研学介于”教育”和”旅游”之间，既不属于严格意义上的学校教育，也不完全属于旅游项目，导致监管模糊，谁都能插一脚。
于是，市场疯狂生长：
- 营销大于内容：低价引流、朋友圈刷屏、小红书种草，真正课程质量如何？没人深究。
- 安全靠运气：领队不专业、应急无预案、师生比失衡，出了事再补救。
- 家长靠直觉：选研学全凭小红书口碑，甚至靠”感觉”，信息极度不对称。
信任崩塌后，大理研学如何重建？
这场8岁男童走失事件，可能成为大理研学市场的转折点。
1. 监管必须出手：设门槛、强监管
- 准入机制：研学机构必须具备正规资质，明确教育、文旅、市场监管部门的权责。
- 过程监管：课程设计、师资资质、安全预案、线路评估，不能只写在宣传页上，必须有人实地核查。
- 常态化检查：不能等到出事了才严查，日常监督必须跟上。
2. 从业者必须回归教育本质
大理仍有不少认真做研学的机构和个人，比如那位坚持提前踩点、做应急演练的自然教育老师。但他们在低价竞争、营销狂欢中逐渐被边缘化。
研学的核心不是拍照打卡，而是教育本身。 家长愿意为优质内容付费，但前提是安全、专业、有价值。
3. 家长需理性选择：不被”滤镜”迷惑
家长在选择研学时，不能只看”网红推荐”，而要关注：
- 机构资质（是否有正规注册？）
- 师资背景（领队是否有教育或户外经验？）
- 安全措施（师生比多少？应急预案是什么？）
- 真实评价（别只看小红书，多问问去过的人）
结语：大理的风依旧，但信任只给值得的人
大理的苍山洱海依然美丽，研学本身也并非原罪。但没有底线的野蛮生长，终将毁掉市场。
8岁男童的走失，是一次警钟。大理研学若想重拾家长信任，必须：
✅ 监管到位（明确谁来管、怎么管）
✅ 行业自律（淘汰劣质机构，留下真正做教育的）
✅ 家长理性（不被营销迷惑，关注安全与内容）
风可以吹遍苍山洱海，但信任，只会留给值得的人。 大理研学，是时候回归本质了。